为帮助法学院学生在追求法学知识与法治理念的征途上确立正确的学习方法和方向，激发学生们深入学习的热情与兴趣，近日，学院举办了题为 “法律人的思维”的专业教育讲座。此次讲座邀请吴如巧教授、肖洪副教授、杨疏影博士、胡婧博士四位学院骨干教师出席，他们以丰富的经验和深入的见解，为同学们揭示了法律人的思维模式和职业素养。学院2022级全体学生参与讲座。

“法律人的思维”专业教育系列讲座

吴如巧首先强调了民事诉讼法、刑法、经济法、刑事诉讼法四门课程的重要性，尤其是在法考中的占比。他以民事诉讼法为例，详细介绍了其知识点虽然繁多，但理论性相对较弱，同学们在学习时应注意加强记忆。他也提醒同学们要重视这些课程与司法实务的结合，认识到它们在未来职业生涯中的重要作用。随后，他引导同学们从程序法的角度思考民事诉讼，帮助同学们建立专业的思维方式。

吴如巧发言

肖洪回顾了刑法总论课程中的一些思维方法，分享了自己的感受和想法。他强调法律应该具备宽容的态度，不应将犯罪人与穷凶恶极划等号，而应灵活处理案件。此外，还提到了法律与人情、常识的关系，呼吁同学们在处理案件时注重法律与常识、常理、常情的结合。同时，他以自己作为律师办的第一桩案子为例，通过假设案例代入式讲解，让同学们更直观地理解刑事诉讼流程，从而激发了同学们对刑事诉讼法的兴趣。

肖洪发言

杨疏影从三个角度与同学们进行了交流。她建议同学们要制定好自己的学习攻略，注重培养方案的主线，同时也要积极探索个性化的支线任务，以实现各自的个人目标。此外，她强调了大学作为高中和社会的过渡阶段重要性，呼吁同学们要形成法学思维，培养独立批判思考的能力。最后，她建议同学们要学好基础部门法，注重交叉学科的学习，关注经济现象；同时要明晰经济法针对市场上经济现象的特点，通过阅读相关书籍来扩充知识面。

杨疏影发言

讲座中，胡婧以“爱上刑事诉讼法”为主题进行讲解。她从法考、技能、理念三个方面阐述了刑事诉讼法的必要性，让同学们深刻认识到刑事诉讼法在法律体系中的重要地位。为了帮助同学们更好地学习刑事诉讼法，她还提出四个方法：采用动态和关联的视角、把握“权力”与“权利”、在理解的基础上记忆，以及密切联系司法实践。此外，她还推荐了一些阅读书目，为同学们提供了丰富的学习资源。

胡婧发言

答疑环节中，同学们踊跃提问，四位老师也耐心解答。他们围绕社会公正与司法独立的平衡、学习广度与深度的兼顾、实体正义与程序正义等问题进行深入交流和指导。同学们纷纷表示收获颇丰。随后，讲座在轻松融洽的氛围中圆满结束。

此次讲座是法学院专业教育系列讲座（对谈）的第三场，讲座有体系、有层次，步步递进，由浅入深。这一系列讲座对于帮助法学院学子快速适应专业学习、调整学习方式、树立学习目标具有重要意义。我们相信通过老师们的指导，同学们能够更好地理解和掌握法律知识，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

答疑环节

新闻稿：周欣沂

拍摄：周欣沂、李雪