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聚焦校园霸凌,共筑未成年人保护防线 | 重庆大学“法润九龙”实践团暑期社会实践纪实

作者:潘乙灵 编辑:李巧 审核人:柳青、杨志杰 发布时间:2024-07-23 浏览量:

为了普及未成年人保护、反校园霸凌的知识,提高未成年儿童的自我保护能力,2024712日,重庆大学“法润九龙”实践团与九龙坡团区委在九龙坡区凌江社区活动中心联合开展“共青团暑期嘉年华”活动。活动以“法治同行,守护‘未’来”为主题进行未成年人保护、反校园霸凌宣讲和专注力训练及创意绘画活动。

通讯员 许天恒 摄

活动一开始,主讲人韦素珍亲切的问候了来参加本次活动的小朋友们,随后通过一个引人入胜的小故事,迅速吸引了孩子们的注意,成功地将他们的思绪引向未成年人保护这一重要话题。在这一环节主讲人为小朋友们介绍了什么是未成年人?为什么未成年人需要法律特殊保护?保护未成年成长的有关法律有哪些?我们都受到了哪些方面的保护?等知识。为了让孩子们更加直观地理解这些抽象的概念,主讲人还通过一系列生动的案例和图片展示,让孩子们看到了现实生活中未成年人可能面临的种种风险和挑战,让小朋友们对于未成年人保护这一概念有了更加清晰的认识。

通讯员 潘乙灵

通讯员 潘乙灵 摄

在接下来的未成年人保护讲解环节中,主讲人为小朋友们详细阐述了校园霸凌的基本概念,即在校园内外学生间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺凌、侮辱,造成另一方(个体或群体)的身体伤害、财产损失,或精神损害等的行为。随后,通过互动问答的形式,为小朋友们普及了校园霸凌了多种形式,常见的有叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格;对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者;干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。通过主讲人生动的讲解,让小朋友们意识到自己身边是否潜藏着这种危险。

通讯员 潘乙灵 摄

在介绍完校园霸凌的危害性之后,主讲人向小朋友们讲述小明在学校遇到校园霸凌的故事,并通过这个故事引导小朋友们独立思考:遇到校园霸凌,你将如何应对?小朋友们纷纷开动脑筋,给出了自己的解决方案,现场气氛热烈而有序,通过这些问题的探讨和交流,孩子们不仅加深了对自身权利的认识和理解,还学会了如何在遇到危险时保持冷静并寻求帮助。

通讯员 潘乙灵 摄

在热烈的讨论交流之后,主讲人为小朋友们普及了遭遇校园霸凌后的的应对方法。首先,是试着用言语与霸凌者沟通,化解矛盾。其次如果遭遇暴力行为,可在力量相当时适度保护自己,但切记,目的是止暴,非加剧冲突。最后,主讲人提醒小朋友们,事后一定要告诉家长或者老师,共同寻找更好的解决办法。

在这一环节中,主讲人还特别为小朋友们介绍了《防治中小学生欺凌和暴力指导意见》和《未成年人网络保护条例》这两份重要的规定。让小朋友们了解到这两本保护我们小朋友的“宝典”,是如何防止和应对校园欺凌的。

在法治知识普及之后,活动进入趣味性较强的专注力训练。在专注力训练环节,主讲人不仅理论讲解专注力的重要性,还通过注意力训练游戏引导孩子们进行现场实践,让他们在轻松愉快的氛围中体验到了专注带来的乐趣与力量。

通讯员 潘乙灵 摄

随后的创意自由绘画时间成为了孩子们展示自我、表达情感的舞台。在主讲人的引导下,孩子们纷纷拿起画笔,将今天所学所感融入到一幅幅色彩斑斓的画作中。无论是想象中的美丽校园,还是专注力的象征,每一幅作品都蕴含着孩子们对美好生活的向往与追求。

通讯员 潘乙灵 摄

通讯员 许天恒 摄

活动最后,主讲人进行了简要的总结回顾,再次强调了未成年人保护和反校园霸凌的重要性,并对孩子们的积极参与和精彩表现表示了衷心的感谢。在一片欢声笑语中,本次未成年人保护及反校园霸凌教育活动圆满落下帷幕,不仅为孩子们的心灵种下了安全的种子,也为他们未来的健康成长奠定了坚实的基础。